Lesen schafft Zukunft

Warum wir handeln müssen

Jedes vierte Kind kann nicht richtig lesen.

Rund 200.000 Kinder verlassen jedes Jahr die Grundschule, ohne Texte wirklich verstehen zu können. Sie verlieren damit Zukunftschancen – nicht aus fehlendem Talent, sondern wegen fehlender Förderung.

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10 Minuten täglich können alles verändern

So hilft Tutoring for All (TFA) beim Lesenlernen.

TFA arbeitet mit einem wissenschaftlich bewährten High-Impact Tutoring-Programm, das Kindern individuelle Unterstützung bietet – genau dort, wo sie Hilfe brauchen. So entsteht ein Turbo-Effekt beim Lesenlernen, der innerhalb weniger Wochen spürbar ist.

Infoblatt zum Download

Individuelle Förderung

Individuelle Förderung durch Testsystem und kleine Teams.

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Digitale Plattform

Strukturierte Lernpfade, sichtbare Fortschritte, einfach für Schulen.

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Wissenschaftlich validiert

Empfohlen im Startchancen-Programm von Bund und Ländern.

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Kiwanis bringt TFA in die Schulen – genau dorthin, wo Hilfe gebraucht wird.

Kiwanis-Clubs arbeiten eng mit Schulen vor Ort zusammen und finanzieren die Einführung des Tutoring-Programms.

Eine Lizenz kostet 2.500 € und ermöglicht einer gesamten Schule Zugang zur Lese-Förderplattform.

Ihr Beitrag zählt doppelt

Für die ersten 20 Schulen verdoppelt Kiwanis jede Spende.

Jetzt Zukunft schenken
Kiwanis Förderpreise

Wie Kiwanis TFA unterstützt - ganz konkret

Unsere Auszeichnungen zeigen: Wir stehen hinter wirksamer Leseförderung – und wir ermöglichen sie.

Neben anderen Förderern, wie der Dietmar-Hopp-Stiftung, unterstützt Kiwanis TFA seit Jahren. Zwei Preise zeigen die Wirksamkeit dieser Partnerschaft – und wie viele Kinder schon jetzt davon profitieren.

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Turbo gegen Bildungsarmut: Kiwanis stärkt Leseförderung mit 10.000 Euro

Lesen ist der Schlüssel zu Bildung - doch für jedes vierte Grundschulkind in Deutschland bleibt diese Tür zu. Genau hier setzt Tutoring for All an. Für seine messbar wirksame Leseförderung…
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Leseförderung mit Wirkung: Kiwanis bringt das Turbo-Team auf die nächste Stufe

Erfolg, der Schule macht: 2025 wurde Tutoring for All erneut von Kiwanis ausgezeichnet - diesmal für die konsequente Weiterentwicklung und Skalierung seines wirksamen Leseförderprogramms. Das Ergebnis ist greifbar: 50.000 Euro…
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Hier verändert Ihre Spende Zukunft.

Mit Ihrer Unterstützung lernen Kinder lesen – und damit die Grundlage für ein selbstbestimmtes Leben. Jedes vierte Kind lernt in der Grundschule nicht richtig lesen. Das können Sie ändern!

Kiwanis bietet Ihnen jetzt eine ausgezeichnete Gelegenheit, mit einer begrenzten Spende einer größeren Zahl von Kindern zu helfen und ihnen Zukunft zu schenken!

Jede Spende kommt zu 100% an, es werden keine Verwaltungskosten in Abzug gebracht. Alle Kosten werden vom Kiwanis Distrikt Deutschland übernommen, also durch Mitgliedsbeiträge getragen.

Spenden-Info
50 €
Ein Kind stärken
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200 €
Eine Lerngruppe fördern
Jetzt spenden
1.250 €
Eine halbe Schullizenz
Jetzt spenden
Ich möchte einen individuellen Betrag spenden
Ich möchte ein persönliches Gespräch

Spendenkonto:  Kiwanis-Kinderhilfe Deutschland e. V.  –  IBAN: DE76 2655 2286 0161 5185 92

Stories aus den Schulen

So kommt Ihre Hilfe in den Schulen an

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Mit TFA gewann ihre Klasse neues Selbstvertrauen beim Lesen – und erstmals wurde Förderung zu einem gemeinsamen Erfolgserlebnis.

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Wie Kinder mit TFA zum ersten Mal echte Leseerfolge gefeiert haben

Schritt für Schritt lernten die Kinder, Texte wirklich zu verstehen – ein Fortschritt, der ihre Motivation und ihren Alltag spürbar veränderte.

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  • 100 % Ihrer Spende kommen im Projekt an

    Helfen Sie mit, Lesen zur Zukunftschance für jedes Kind zu machen.

Individuelle Förderung

  1. Tutor:innen ermitteln mit Hilfe der Plattform den Lernstand der Kinder.
  2. Auf Basis der Testergebnisse erstellen sie Zweierteams mit ähnlichem Lernstand.
  3. Die Kinder erarbeiten sich gemeinsam Geschichten aufsteigender Schwierigkeit. Am Ende jeder Lerneinheit erfolgt ein Check durch die Tutor:innen.
  4. Tutor:innen unterstützen die Zusammenarbeit, überprüfen den Lernfortschritt und helfen bei Problemen.
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Digitale Plattform

  1. Tutoring ist eine der effektivsten Methoden zur Leseförderung. Deshalb hat TfA das wissenschaftlich fundierte Turbo-Team-Programm entwickelt, das spielerisch Lesen in Kleingruppen fördert – speziell durch High-Impact Tutoring.
  2. Herzstück ist eine digitale Plattform, mit der auch Tutor:innen ohne besondere Vorkenntnisse benachteiligte und mehrsprachige Kinder fördern können.
  3. Die raschen Fortschritte werden sichtbar gemacht und ermöglichen eine zielgerichtete individuelle Förderung.
  4. Das Jahresabo von 2.500 € ermöglicht unbegrenzten Zugang für alle Schüler:innen und Tutor:innen.
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Wissenschaftlich validiert

  1. Die Arbeit von Tutoring for All beruht auf neuesten Ergebnissen der Bildungsforschung.
  2. Die TFA kombiniert wissenschaftlich fundierte, nachweislich effektive Fördermethoden wie Scaffolding und kooperatives Lernen mit positiv evaluierten Lesefördermethoden.
  3. Auch die Wirksamkeit unseres Programms wird mit wissenschaftlich anerkannten Testverfahren überprüft.
    Die Evaluation erfolgte im Rahmen des Sprachbildungsprogramms des InSL e. V. in Friedrichsdorf bei Frankfurt/Main.
  4. Die Turbo-Team-Gruppe schnitt in allen Tests durchschnittlich besser ab als die Kontrollgruppe. Signifikant höhere Testergebnisse ließen sich im Bereich der anspruchsvolleren Lesekompetenzen (Satz- und Textverständnis) feststellen.
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Spenden-Info

  1. Jeder gespendete Euro unserer Spendenaktion wird zu 100 % in Projekte gesteckt, die nachweislich und kostengünstig Kindern mit Leseschwächen helfen, diese Schwächen auszugleichen.
  2. Die Kiwanis Kinderhilfe verdoppelt für die ersten 20 Schulen der aktuellen Spendenaktion jeden gespendeten Euro.
  3. Jeder Spender oder jede Organisation, die mindestens 1.250 €, die Hälfte der Lizenzgebühr spendet, kann sich eine Schule auswählen, die von TfA profitieren soll. Für die ersten 20 Schulen verdoppeln wir die Spende auf 2.500 € und sagen zu, die Schule im Namen der Spender anzusprechen.

Bis zu einem Spendenbetrag von 300,- € erkennt das Finanzamt in der Regel die Abbuchung auf dem Kontoauszug des Spenders an (bitte fragen Sie Ihren StB). Ab 300,- € bitten wir um Angabe der Adressdaten, damit wir eine entsprechende Bescheinigung ausstellen können.

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Wir rufen zurück!

Sie möchten gerne ein persönliches Gespräch, wie Sie sich finanziell oder persönlich für diese gute Sache einbringen können? Dann füllen Sie das untenstehende Formular aus. Wir rufen Sie zurück!

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Kiwanis Club Baden-Baden

Kiwanis finanzierte die Einführung von „Tutoring For All“ an der Vincenti-Grundschule und gewann gemeinsam mit der Schulleitung des Gymnasiums Hohenbaden zwölf Schülerinnen und Schüler als ehrenamtliche Tutoren. Nach einer kurzen Ausbildung unterstützten sie die Grundschulkinder engagiert beim Lesen. Bereits nach wenigen Wochen zeigten sich deutliche Fortschritte im Leseverständnis und in der Leseflüssigkeit – und die Zusammenarbeit bereitete beiden Seiten große Freude.

Für ihr Engagement erhielten die Jugendlichen den Kiwanis-Preis „Kinder helfen Kindern“ in Höhe von 1.000 Euro, den sie an Mary’s Meals spendeten. Damit können 45 Kinder in den ärmsten Ländern der Welt ein Jahr lang täglich mit einer Mahlzeit versorgt werden. Das inzwischen im dritten Jahr laufende Projekt zeigt eindrucksvoll, wie lokales Engagement junge Menschen befähigt, auch global Verantwortung zu übernehmen.
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Freude am Lesen

„Schon nach den ersten Stunden war spürbar, wie sehr unsere Kinder darin aufblühen. Mit strahlenden Augen und spürbarer Neugier tauchen sie in die Geschichten ein – voller Freude, Begeisterung und Stolz über ihre eigenen Fortschritte.“


Stellv. Schulleiterin, Mannheim

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Leseerfolge

Stephanie Baumann, Konrektorin der Waldhofschule in Mannheim, berichtet von ihren Erfahrungen mit dem Turbo-Team:

„Besonders beeindruckend ist, wie deutlich sich die Lesefertigkeit und Lesekompetenz vieler Kinder verbessert haben. Sie lesen flüssiger, verstehen Inhalte sicherer und gewinnen spürbar an Selbstvertrauen. Viele Kinder trauen sich inzwischen viel mehr zu – sie lesen nun mit Freude auch vor der ganzen Klasse, was früher oft undenkbar war.“
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